Mag je leerlinggegevens invoeren in ChatGPT?

Lees waarom je leerlinggegevens niet zomaar in ChatGPT invoert en welke controles een school vooraf hoort te doen.

Direct antwoord

Kort antwoord

Voer leerlinggegevens niet zomaar in ChatGPT of een andere generatieve AI-tool in. Controleer eerst welke gegevens worden verwerkt, met welk doel, onder welke afspraken en of de school de toepassing heeft goedgekeurd. Werk waar mogelijk met anonieme of fictieve informatie.

Waarom is voorzichtigheid nodig?

Namen, werk van leerlingen, toetsresultaten en andere herleidbare informatie kunnen persoonsgegevens zijn. Zodra je zulke informatie in een AI-tool zet, kan de aanbieder die gegevens verwerken. De school moet daarom vooraf weten wat er met de invoer gebeurt en welke instellingen en afspraken gelden.

Waar moet je op letten?

  • gebruik alleen toepassingen die door de school zijn beoordeeld en toegestaan;
  • controleer de privacyvoorwaarden, bewaartermijnen en instellingen van de aanbieder;
  • voer geen namen, leerlingdossiers, gezondheidsgegevens of andere vertrouwelijke informatie in;
  • gebruik anonieme, fictieve of zorgvuldig gepseudonimiseerde voorbeelden wanneer dat volstaat;
  • bespreek twijfelgevallen met de privacyverantwoordelijke of functionaris gegevensbescherming van de organisatie.

Wat kun je nu doen?

Maak één duidelijke schoolafspraak: medewerkers en leerlingen voeren geen persoonsgegevens of vertrouwelijke schoolinformatie in een openbare AI-tool in, tenzij de toepassing en het beoogde gebruik vooraf zorgvuldig zijn beoordeeld. Voeg daar praktische voorbeelden aan toe, zodat iedereen dezelfde grens herkent.

Veelgestelde vragen

Is informatie zonder naam altijd anoniem?

Nee. Een combinatie van details kan soms alsnog naar een leerling te herleiden zijn. Beoordeel daarom niet alleen of een naam ontbreekt, maar ook wat de overige informatie over iemand prijsgeeft.

Bronnen

Wetgeving, diensten en gebruiksvoorwaarden kunnen veranderen. Controleer bij een concrete keuze altijd de meest actuele officiële informatie.